¿Qué plataforma usamos para las clases Online?

Las plataformas que utilizaremos en las clases Online son ZOOM, SKYPE Y WHATSAPP. Las mismas serán seleccionadas a partir de la necesidad de la clase, del idioma, de la elección del profesor/ alumno y de la cantidad de alumnos que participen de la clase.

¿Qué método se utiliza en las clases online?

Los métodos que usamos en Phoenix, ya sea en clases online o presenciales, son eclécticos, pero principalmente usamos el Método Post Comunicativo, sumado a otras estrategias de enseñanza como el Enfoque por Tareas, Flipped-class o Clase Invertida entre muchas otras. Se intenta que las clases se den (dentro de las posibilidades del nivel) en el idioma que se está enseñando, introduciendo textos reales, buscando que el alumno pueda abstraerse de su lengua materna por unos segundos y pueda introducirse activamente no sólo en la lengua meta , sino también en la cultura del idioma aprender. Lo que se modifica en las clases online son los recursos de enseñanza virtuales, el medio de comunicación (es decir, la compu, el celu, la tablet), la modalidad adaptada para ese medio y el tiempo de interacción de la clases.

¿Son igual a las clases presenciales?

Desde una mirada pedagógica existen grandes diferencias entre este tipo de clases, no por ello unas u otras serán más o menos efectivas, de mayor o de menor calidad. En el caso de las clases in situ, al posibilitar no solo la focalización del alumno en la clase sino la de la totalidad de su cuerpo, es posible realizar un rango de actividades amplio. Las clases presenciales muchas veces ocupan más tiempo por diferentes razones: llegadas tardes o retiradas temprano de los alumnos; “tiempos muertos” (conversaciones o tiempos de relajación dentro del aula) o tiempo para poder realizar deberes en solitario o interactuando en grupos pequeños. En el caso de las clases online, el tiempo es más aprovechable; los alumnos pueden concentrarse en interactuar en ella sin distracciones (entre ellas el celular). En las mismas, los alumnos pueden sacarse dudas puntuales y realizar actividades en sus casas en el tiempo que ellos consideren oportuno. Además, no suelen haber tiempos muertos, las clases empiezan y terminan en tiempo y no se da lugar a micro conversaciones entre alumnos que puedan ser distractoras.

Es importante entender que “La virtualidad no es un ‘como si’ de la presencialidad, sino un modo de formación ya muy extendido que se piensa con una lógica pedagógica propia de esos espacios” señala Patricia Ferrante.
¿Cuales son las ventajas de la modalidad online?

Además de las que ya te mencionamos, algunas otras ventajas de esta modalidad son:

Mayor variedad y cantidad de recursos: En las clases presenciales el instructor es la única fuente de consulta mientras que en los entornos virtuales los participantes pueden enriquecerse a través de diversas fuentes de conocimiento. El rol del participante: El participante tiene la posibilidad de convertirse en un personaje autónomo y activo ya puede aportar el conocimiento adquirido en sus investigaciones en la web por medio de su participación en las actividades interactivas.
¿Cuánto tiempo duran las clases virtuales en Phoenix?

La duración de las clases dependen de las plataformas elegidas: en general de 40 minutos a 1 hora aproximadamente. La extensión horaria de la clase no sólo tiene que ver con la posibilidad de la plataforma, sino que también está vinculado a la intensidad de la interacción en la clase y la atención que se puede prestar a la misma.

¿Si no funciona mi internet, cómo podría hacer para no perder la clase?

En caso de que en tu casa sueles tener problemas de conexión te pedimos que te comuniques antes con nosotros para poder proveer una solución de clases.

¿Si las clases son más cortas varía la calidad de la misma?

La calidad es la misma: que las clases duren menos online no significa que se trabaje menos. Es muy fácil caer en el error de creer que por hacer menos minutos de clase esta pueda ser menos efectiva or rica.
“(…) es tan eficaz como la presencial, incluso 53 estudios muestran efectos superiores, aportó Leonardo Medrado, secretario de investigación y transferencia científica de la Universidad Siglo 21(…)”. Al cambiar la modalidad, cambian su vez los tiempos. No por eso se aprenderá menos. Las clases online son una manera diferente de aprender, donde el esfuerzo, el compromiso y el trabajo son los mismos.

¿Hay una reducción de contenidos en la clases de adolescentes y adultos por el cambio de modalidad?

A pesar de las condiciones que se imponen, el contenido sigue siendo el mismo y se intentará seguir trabajando con el ritmo planificado a principio de año. Esto demandará un esfuerzo de parte de TODOS. Los invitamos a aprovechar esta oportunidad junto a nosotros de salir de nuestra zona de confort y aprender de una manera diferente #desdecasa
Para saber más sobre esta modalidad visitá nuestra sección de NOVEDADES

You can start whenever you want to! Phoenix will always have the willingness for you to start your course at the moment you choose.

For you to achieve the best results, the courses are from 4 and a half months t nine months according to your necessities . 

Exams show your abilities regarding the language according to your objectives and your level of English. The most renowned exams according to the Common European Framework of Reference for Languages, from A1 to C2 are IELTS (Academic or General) and TOEFL. There are other distinguished exams like PET B1, B2 FIRST, and C1 ADVANCED granted by Cambridge University. 

Yes, almost every language has international accreditation from its origin country. You can learn more about this in our EXAM section.

Ambos exámenes son aceptados en la gran mayoría de las universidades angloparlantes y en las universidades de los países del resto del mundo; siendo incluso requisito para ciertos niveles en España. Las dinámicas que ambos exámenes plantean son totalmente diferentes, siendo TOEFL mas conductista que IELTS en su metodología de examen. Otra diferencia es la forma de clasificación, IBT (examen online) dónde TOEFL tiene un rango de 0 a 120 pts, siendo la media alta de aprobación aproximadamente de 112pts. IELTS, por su lado, corrige 1/9, siendo 1 un nivel casi nulo de inglés, a un 9 que toma como referencia máxima a un angloparlante nativo e instruido, con pronunciación recibida, culturalmente preparado, probablemente doctorado. Las dinámicas de los ejercicios son radicalmente diferentes, IELTS presenta una evolución en sus partes que permite ser rendido con niveles de los alumnos más bajos. En otras palabras, la integración de las habilidades no es tan simultanea como la que exige el TOEFL. IELTS puede entrenarse en grupos aun de diferentes niveles, con menor carga horaria; mientras que TOEFL es más costoso, más personal y requiere más horas de dedicación para alcanzar notas más altas. En síntesis, para pensar en el examen TOEFL hay que ser consciente que un nivel B2+/ C1-2 es requerido para aprovecharlo al máximo y que todas las habilidades deben estar desarrolladas similarmente (escucha, lectura, producción escrita y oral). IELTS acepta personas con niveles a partir de B1 y B2 para calificar desde 4 en adelante (menos nota no sería representativo).

IELTS Academic responde a exigencias de estudios académicos tipo universitarios o post universitarios. IELTS General, en cambio, aplica para demostrar un nivel de manejo social de la lengua, aunque sea mínimo, para poder desempeñarse en áreas de trabajo (para programas como work and travel), para tramites de nacionalidad, visas o residencia de países anglófonos; y sociales, o solo para viajar.

El tiempo depende del nivel con el que se comienza, niveles b2 en adelante pueden tener hasta 6 meses de cursado antes de rendir el examen.

Podés inscribirte en nuestro local en Perù 1884, Yerba Buena o comunicáte con nosotros y te asesoramos en el curso de tu interès.

Podés comunicarte cuando quieras para hacer un test y así determinar tu nivel de idioma.